Grafik i cennik
Bydgoszcz
Inowrocław
Grupy wiekowe i poziomy
👶 KIDS (5–7 lat)
Grupa dla najmłodszych uczestników, w której dzieci uczą się podstaw akrobatyki w formie dostosowanej do ich wieku. Zajęcia rozwijają sprawność, koordynację i świadomość ciała, a jednocześnie stopniowo wprowadzają elementy gimnastyczne i akrobatyczne.
Poziomy KIDS
• Lvl 1 – dzieci początkujące, które dopiero zaczynają treningi.
• Lvl 2 – dzieci z co najmniej rocznym doświadczeniem, znające podstawy (przewroty w przód i tył, przerzut bokiem, świeca, mostek), ale nadal wymagające szlifowania techniki.
• Lvl 3 – dzieci z solidnymi podstawami, uczące się trudniejszych elementów (np. przejście w przód i w tył, rundak).
🧒 JUNIORS (8–11 lat)
Grupa dla dzieci w wieku szkolnym, które rozwijają technikę i koordynację oraz stopniowo uczą się trudniejszych elementów akrobatycznych, dopasowanych do ich możliwości.
Poziomy JUNIORS
• Lvl 1 – dzieci początkujące, które dopiero zaczynają treningi.
• Lvl 2 – uczestnicy z rocznym doświadczeniem, znający podstawy z grupy KIDS i opanowujący trudniejsze wersje tych ćwiczeń.
• Lvl 3 – dzieci znające podstawy i uczące się elementów takich jak salto w przód i tył, gwiazda bez rąk czy fiflak (jeszcze wymagają dopracowania techniki).
• PRO – uczestnicy potrafiący łączyć zarówno podstawy, jak i trudniejsze elementy w płynne układy.
🧑🦱 TEENS (11+ lat)
Grupa dla młodzieży, zarówno początkujących, jak i zaawansowanych. Treningi są dostosowane do poziomu uczestników – od nauki podstaw po doskonalenie trudniejszych elementów i układów.
Poziomy TEENS
• Lvl 1 – młodzież początkująca, która dopiero zaczyna treningi.
• Lvl 2 – uczestnicy z co najmniej rocznym doświadczeniem, znający podstawy oraz uczący się trudniejszych elementów (salto w przód i tył, gwiazda bez rąk, fiflak).
• Lvl 3 – młodzież z solidnymi podstawami, trenująca bardziej zaawansowane elementy (salto proste i łamane w przód i tył, obroty, szlifowanie techniki).
• PRO – uczestnicy potrafiący płynnie łączyć podstawy i trudniejsze elementy w zaawansowane układy.